Makroskop: Edukacja technologiczna bez napinki: Jak patrzeć na technologie?

„Jak patrzeć na technologie?” to pierwszy warsztat cyklu badawczo-edukacyjnego wykorzystującego książkę i narzędzie Makroskop. Uczestnicy wybiorą pojęcia szczególnie ważne dla ich praktyki – edukacyjnej, miejskiej, instytucjonalnej, projektowej lub twórczej. Wspólnie zastanowimy się, jakie technologiczne zjawiska są trudne do zrozumienia, nazwania i pokazania.

Cykl skierowany jest do osób działających na styku projektowania, edukacji, kultury i technologii w Krakowie – edukatorów, nauczycielek, projektantów.

Gorąco zachęcamy do zapisania się na obydwa spotkania warsztatowe i do udziału w spotkaniu podsumowującym. Więcej o Makroskopie: Makroskop